Cybermedi@tors

Το Project Cybermedi@tors στοχεύει στη δημιουργία ενός διαδικτυακού περιβάλλοντος συνεργασίας μάθησης βασισμένο στην κοινωνική μάθηση, που απευθύνεται τόσο σε εκπαιδευτικούς όσο και σε μαθητές για την αντιμετώπιση του φαινομένου του διαδικτυακού εκφοβισμού μέσω της ψηφιακής εκπαίδευσης. Δάσκαλοι και μαθητές θα βρουν στο παρόν έργο φυσικούς και εικονικούς χώρους για να συνδημιουργήσουν γνώσεις και στρατηγικές για την καταπολέμηση του διαδικτυακού εκφοβισμού. Προτεραιότητά μας είναι να «υποστηρίζουμε τους δασκάλους, τους διευθυντές σχολείων και άλλους επαγγελματίες της διδασκαλίας» παρέχοντάς τους τα απαραίτητα εργαλεία, πόρους και γνώσεις για την αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού. Υπό αυτή την έννοια, έχουμε προτείνει μια σειρά από δράσεις και εργαλεία που αποσκοπούν στην παροχή ανατροφοδότησης και γνώσης μέσω της ανταλλαγής προσωπικών και ομαδικών εμπειριών και μέσω μιας διαδικασίας συν-δημιουργίας μεταξύ μαθητών, δασκάλων και γονέων. Η αποκτηθείσα γνώση σχετικά με τα εργαλεία και τους πόρους θα μεταφερθεί στη συνέχεια στους μαθητές τους, ενισχύοντάς τους στις διαδικασίες της κυβερνοδιαμεσολάβησης, δημιουργώντας επίσης γνώση, ενώ θα συνεργαστούν και για τη διαχείριση πιθανών καταστάσεων διαδικτυακού εκφοβισμού. Επιπλέον, η «ένταξη και η διαφορετικότητα σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης» θα αντιμετωπιστεί μέσω διαχείρισης και αποκλιμάκωσης καταστάσεων όπου ενδέχεται να συμβούν πιθανές καταστάσεις αποκλεισμού και να εκδηλωθούν μέσω διαδικτυακού εκφοβισμού.

Η κύρια ομάδα στόχος είναι αυτή που αντιπροσωπεύεται από τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που είναι εγγεγραμμένοι στους 6 συνδεδεμένους εταίρους/σχολεία στο πλαίσιο αυτού του έργου. Επιπλέον, στόχος είναι και άλλες ομάδες με λογική σειρά, που συνεπάγεται μια πυραμιδική δομή που ξεκινά από τους δασκάλους και καταλήγει σε μαθητές και άλλους επαγγελματίες (και τελικά στους γονείς). Η δεύτερη ομάδα-στόχος είναι οι μαθητές της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Οι ίδιοι θα επωφεληθούν από τη δημιουργία ενός συνεργατικού περιβάλλοντος μάθησης όπου θα είναι ταυτόχρονα δημιουργοί, χρήστες και διαμεσολαβητές. Θα εκπαιδευτούν από τους εκπαιδευτικούς που είχαν λάβει προηγουμένως εκπαίδευση στην κυβερνοδιαμεσολάβηση, σε θέματα όπως ο εκφοβισμός, ο διαδικτυακός εκφοβισμός και οι ηθικές και νομικές ανησυχίες του. Επαγγελματίες στην εκπαίδευση, όπως ψυχολόγοι και άλλοι παράγοντες και ενδιαφερόμενοι στον τομέα, θα έχουν επίσης πρόσβαση σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και ενεργό συμμετοχή στην όλη διαδικασία μέσω των Cyberlabs, του MOOC, που φιλοξενούνται στην ψηφιακή πλατφόρμα του έργου. Οι γονείς επίσης και θα συμμετέχουν στη δυναμική της συνδημιουργίας μέσω της ενεργού συμμετοχής στην ανάπτυξη του υλικού, των βέλτιστων πρακτικών και των διαδικασιών που θα εφαρμοστούν. Το έργο θα έχει επίσης άμεσο αντίκτυπο στα συνδεδεμένα σχολεία, καθώς θα είναι σε θέση να ενσωματώσουν στα προγράμματα σπουδών τους συγκεκριμένα πρωτόκολλα και οδικούς χάρτες για την καταπολέμηση του διαδικτυακού εκφοβισμού.

Σύμπραξη: